Todos los alumnos/as de Key Stage 3 (Year 7, 8 y 9) cursan la asignatura. El objetivo es usar destrezas técnicas y expresivas para representar sus ideas y sentimientos. Deben demostrar capacidad de analizar y representar características del medio natural. Van adquiriendo destrezas de forma gradual para investigar, organizar e experimentar con materiales y recursos relevantes. Modificar y refinar su trabajo para mostrar sus intenciones y planificar y desarrollar su trabajo teniendo en cuenta su perspectiva y la historia del arte de varias culturas.
En Key Stage 4 (Year 10 y 11) los alumnos/as que eligen esta asignatura en IGCSE realizan una serie de estudios de observación análisis e interpretación de aspectos de la historia del arte relacionados con su trabajo.
Es un asignatura popular y muchos alumnos continúan cursando la en Bachiller.
Realizan una comparativa a través del tiempo y de distintos lugares reparando en las características que varían y las que permanecen inalterables. Aprender de forma crítica a apreciar su trabajo y el de otros teniendo en cuenta que es lo interesante.
Los alumnos/as analizan imágenes y artefactos, usando el vocabulario apropiado e identifican como las ideas, sentimientos y significados se expresan en los diferentes estilos y tradiciones.
Muchos de nuestros alumnos/as se marchan a universidades de todo el mundo para obtener una titulación en cualquier especialidad del arte: pintura, escultura, diseño textil y moda, diseño gráfico, animación y cine, restauración y galerías de arte. Y también en el mundo del comercio del arte.
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