Curriculum y Evaluación



Introducción al Curriculum de secundaria

Al pasar a la etapa de la educación secundaria los alumnos/as comienzan a estudiar asignaturas individualizas y siguen un horario más estructurado. Sin embargo las conexiones entre disciplinas siguen siendo importantes por lo que para facilitar estas relaciones el curriculum de secundaria se divide en 4 ramas:

Ciencias y tecnología
Ciencias, Tecnología, Ingeniería , matemáticas
Comunicación
Lenguas modernas, Español, Inglés (1º y 2º idioma) Medios de comunicación
Humanidades
Estudios de empresa, historia, geografía, estudios sociales, “ Opening minds”,
Enseñanza aplicada (Práctico)
Arte, Teatro, Educación física, Música, apoyo al aprendizaje Educación personal, social y de la salud.
Podrá obtener información más amplia sobre el contenido del curriculum haciendo “click” sobre el nombre de la asignatura.

Introducción al curriculum de Year 7

Year 7 es el primer curso de la etapa de estudios de Key Stage 3 y es un periodo crucial en la educación de los jóvenes ya que supone la transición de la educación primaria a la secundaria. Es un periodo lleno de retos tanto académicos como sociales para el alumno/a.
Durante el curso de Year 7 los alumnos/a continúan estudiando un curriculum común que incluye las siguientes asignaturas: Lengua inglesa, matemáticas, ciencias, idioma extranjero, Opening minds -que cubre las materias de Historia, Geografía, filosofía- las dos asignaturas de curriculum español, Arte, Música, Informática y Educación física. La asignatura de PHSE educación personal, social y de la salud se imparte durante las tutorías y en talleres y se centra principalmente en el aspecto social y de la salud emocional.

Introducción al curriculum de Year 8

Year 8 es el 2º curso de la etapa de estudios de KS3. Los alumnos/as amplían sus hábitos de estudios adquiridos en Year 7 y trabajan para alcanzar los objetivos del Key Stage 3 targets. Comenzamos a trabajar técnicas de examen y de estudio durante este curso y se motiva a los alumnos/as para alcanzar los retos de Year 8.
Durante el curso de Year 8 los alumnos/a continúan estudiando un curriculum común que incluye las siguientes asignaturas: Lengua inglesa, matemáticas, ciencias, idioma extranjero, Opening minds -que cubre las materias de Historia, Geografía, filosofía- las dos asignaturas de curriculum español, Arte, Música, Informática y Educación física. La asignatura de PHSE educación personal, social y filosofía y ética se imparte en los periodos de tutoría y talleres de trabajo.

Introducción al curriculum de Year 9

Year 9 es el último curso de la etapa de estudios de Key Stage 3. Es un año muy importante y ocupado en el que los alumnos/as realizan exámenes externos en las asignaturas principales Lengua inglesa, matemáticas y ciencias en el mes de diciembre. Además deben comenzar a plantearse la elección de optativas que cursaran en Year 10 y 11 para los GCSE. En algunas de las asignaturas ya se comienza a impartir la programación de los GCSE en el trimestre de primavera.
Durante el curso de Year 8 los alumnos/a continúan estudiando un curriculum común que incluye las siguientes asignaturas: Lengua inglesa, matemáticas, ciencias, idioma extranjero, Historia, Geografía, Estudios globales, las dos asignaturas de curriculum español, Arte, Música, Teatro, Informática y Educación física. Durante el periodo de tutorial y en talleres de trabajo se tratan temas relacionados con la orientación profesional.
También pueden comenzar a realizar el premio “duque de Edimburgo”.

Introducción al curriculum de Year 10

Year 10 es el primer año de preparación para los exámenes externos de Nivel 2. Es un año muy importante en el que se fijan bases sólidas y en el que se comienzan a preparar varios de los proyectos finales de algunas asignaturas.
Todos los alumnos/as se matriculan para realizar los GCSE (examines externos para obtener el certificado general de educación secundaria). Los alumnos/as, sus familias y el colegio se esfuerzan para asegurarnos que todos los alumnos/as obtienen en los exámenes calificaciones que estén entre la A* y la C. Esto conlleva mucha práctica, trabajar las destrezas y habilidades y trabajos basados en investigación para garantizar que los alumnos/as están preparados para el curso final de GCSE.
El programa de estudios incluye las asignaturas troncales lengua inglesa, matemáticas, Ciencias y asignaturas de curriculum español. Además de las optativas que hayan elegido ya en Year 9.
En el caso de algunas asignaturas concretas y alumnos/as se puede realizar el examen externo antes.

Introducción al curriculum de Year 11

Year 11 es el último curso de la etapa de estudios de KS4. Es un año importantísimo en el que los alumnos/as realizan los exámenes externos de GCSE de todas las asignaturas de curriculum británico que cursen además de exámenes internos finales de las asignaturas de curriculum español durante los meses de mayo y junio. En este curso siguen con las mismas asignaturas troncales y las optativas que hayan elegido entre las siguientes: Geografía, Historia, estudios de empresa, ingeniería, trabajo social, arte y diseño, música, teatro, diseño y tecnología, medios de comunicación, educación física, informática y filosofía.
La primera semana del trimestre se confecciona un horario de deberes y trabajo en casa que se entrega a los alumnos/as para que lo tengan en su agenda. Les pedimos a las familias que supervisen el horario cuidadosamente y se aseguren que cumplen con fechas de entrega y si tienen alguna duda que contacten con el colegio.